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創業非難事，本校引進業師，指導學生創業技能，並協助學生開設學生公司，學習如何當老闆，規模雖不大，但學生經營的有聲有色。

學校透過學生公司讓學生把理論與實務做結合，提早了解未來職場所面臨的 各項商業問題，本校不但聘請業界實務相關業師協助學生公司教育訓練，及指導 公司經營，更規劃系上所有師資皆為學生公司必然的輔導人員。現共成立七家學 生公司共有 32 位學生具有負責人、財務管理人和技術人員等實際營運之職責身份， 其餘見習學生由各公司依工作負擔自行選聘之，目的在於建構經驗傳承與擴大學 生學習效益。

教育部為強化技職教育特色，自 2010 年起實施「技職再造方案」，希望藉由「落實學生校外實習課程」，強化學生實務能力及發揮技術專業。然而學生真正參 與實習時，往往不易符合學生個人的職涯規劃，造成學生實習效能不佳；另又學生於尋找實習單位的過程中，諸多困難亦常讓學生減退實習動機或者失去實習機會，本校特別透過教學卓越計畫輔導成立 7 家學生公司，一方面解決部分學生實習過程常遇到的窘境；另一方面又兼顧學生實習興趣，同時讓學生學習創業當老板。

目前已成立之學生公司描述如下：

由飲料創意社幹部與社員轉型的「Moon8 Cafe」 (阮ㄟ咖啡館)，位在學校愛 月樓八樓，今年一月開業，邀請古坑咖啡業者戴圳明當業師，指導學生咖啡飲料調 製、接待及管理經營，配合經營學生上課時間，咖啡廳營業時間下午五時至八時， 平均每月營業額只有二、三千元，學生經營得很開心。其中成員葉淑茹、林佳樺更表示，經營學生公司學到待客、經營方法及技巧，兩人計畫畢業後合夥開咖啡廳。

美容造型設計五名三年級學生成立「環球時尚美學館」，營業項目有新娘祕書、舞會造型等彩妝，美髮、美膚及美甲，接受校內師生及校外人士，透過網路預約， 旺季時一個月有十多場，美容造型設計系助理教授劉禧賢指出，不同於在校內同 學間相互練習，學生透過實習商店服務的就是顧客，技術好壞馬上被檢視，對提 昇學生技巧幫助很大。

企業管理系學生開設的「阿基米德．史都盾」公司，經營項目包括創新人力 服務，如人力派遣、交通服務、工讀機會仲介；新創商機開發，如文創、校園及 網路商機；國際精品銷售，現已在校園內成立學生車隊推動共乘，還有洗車服務。

環境管理資源系學生開設的「綠碳館」公司，經營項目為節能環保電器更換與房屋隔熱服務，學生不只是學習專業知識和技能，更把專業技能落實到生活與 工作中，開啟一技在身，勝過萬貫家財的未來，目前已於斗南完成一戶民宅的隔熱工程。

另外智富學生公司主要服務客戶保險商品規劃，環球購網路行銷公司主打網路商城建立與推廣，綠色小舖結合社區中小企業知名商品，例如：毛巾蛋糕、千 層派蛋糕…等，達到行銷服務與學習結合的目的，學生們都樂在其中，真正發揮遊於藝的學習效果。