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102-103年教學卓越計畫成果展海報

本分項計畫之主要目標是透過師資面的實務教學能力發展，縮短學生的學用差距，計畫目標著重在師資面的發展，希望激勵及輔導教師參與各項實務教學成長活動，並能與產業建立良好互動，吸收產業新知與技術。配合評鑑制度及差異化獎勵方案，促使教師能主動參與成長活動，主動積極提升專業及實務教學素養，進而運用教學技巧將實務融入課程，帶領學生進行實務之旅，提升學生競爭力，執行目標說明如下：

(一)師資面
1.提升教師與企業產學合作能量，充實教師實務技術能力，奠定將實務融入教學課程的基礎。
2.整合教師產學合作團隊，協助教師產學合作成果發表著作及累積技術報告升等能量，提升技術本位教學基礎。
3.辦理教師至業界進行實務研習，厚植教師實務能力與產業視野，強化教師實務教學能力，使教學方向配合產業發展脈動。
4.辦理教師教學EQ發展及教學知能研習系列活動，提高教師班級經營效能與改善師生互動關係及學習滿意度。
5.協助新進教師融入校園文化、瞭解學校發展特色及制度，並能儘快瞭解及執行教師在教學、研究、輔導服務各方面的任務。
6.強化教師評鑑e系統，蒐集教師教學服務及專業成長相關資料，進行評估、回饋及輔導，全面提升教學品質。
7.透過彈性薪資及獎勵制度，建立卓越標竿以利本校延攬及留任卓越人才。

(二)學生面
透過辦理引發學生學習動機教師工作坊，使教師瞭解學生的學習動機、認知歷程及學習心理，促進符合學生學習特性的有效教學發展與設計，提升學生學習成效。

(三)課程面
透過辦理實務案例融入課程方案，使教師將企業見習成果納入教學內容；其次亦配合獎勵措施，敦請教師將產學合作成果融入課程設計，使理論與實務相結合，提升學生的專業實務能力。