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B計畫:導入師徒制精神,深耕學生職場競爭力

102-103年教學卓越計畫成果展海報

本計畫旨在引進學徒制的精神,導入雙師的教育理念及作法,以確保學生能習得符合企業需求的實務能力,具體而言,本分項計畫的目標分述如下:

(一)師資面
1.鼓勵本校教師參與產學聯盟平台及校外產(企)業協會組織運作,建立產業人脈。
2.積極連結業界教育資源推動雙師協同實務教學,提升實務課程教學效果。
3.強化教師對所學專業實務領域作業模式及發展趨勢瞭解。
4.選拔標竿業師與標竿實務教師,鼓勵教師提升實務課程教學技巧。
5.建立與完善環球典範業師人才庫,確保實務課程雙師協同教學制度推動。
6.辦理三創教育專業教學技巧工作坊,提升教師三創教育教學內涵與教巧。
7.培訓三創教育種子師資協助推動校內(外)創業教育活動。

(二)學生面
1.規劃及辦理符合各系辦學特色之主題式職場體驗活動,加強學生對於所學產業實務的瞭解。
2.加強大學部專題計畫製作與主題式實習課程的整合,協助學生結合理論與實務運用。
3.辦理學生主題式職場體驗成果發表會,鼓勵實習經驗交流擴大同儕學習效果。

(三)課程面
1.推動三創教育教學模式,提供學生更多元的學習方式。
2.規劃主題式創業學分學程,提供有興趣或準備創業同學修習,培養精實創業能力。
3.舉辦校內及校際型態之三創教育競賽,提供學生磨練及運用所學機會,協助其建立正確的創業前心態與認知。
4.規劃主題式菁英學徒培訓計畫,協助具備技優潛能學生專精技術學習及輔導其參與國際競賽活動。
5.推動雙師共同輔導及培植小巨人學生公司計畫,建立卓越學生公司案例,以「創造環球創業成功經驗,樹立學生創業典範」,發揮風行草偃之效。

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